Cadena humana desde la Estación Justa Freire hasta su calle.

Orden 1952/2023 del Vicepresidente, Consejero de Educación y Universidades por la que se establece el calendario escolar para el curso 2023/2024 en los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Madrid.

Consulta la información de los próximos cursos en línea organizados por la Federación de Enseñanza de CCOO.

Tras la huelga del día 26 de mayo y la valoración de la misma en las asambleas de afiliación y de docentes, se ha acordado un calendario de movilizaciones sostenido en el tiempo hasta que las reivindicaciones exigidas de forma unánime por el profesorado queden recogidas en nuestro Acuerdo Sectorial. CCOO ha decidido que haya actuaciones/movilizaciones tanto en junio y septiembre, y una previsión posterior de cara a octubre/noviembre.

En septiembre de 2011, con la implantación de las 20/25 horas lectivas el profesorado de Secundaria, FP y Régimen Especial / del cuerpo de maestros de la Comunidad de Madrid sufrimos un durísimo ataque a nuestras condiciones laborales y, como consecuencia, también lo sufrió la Educación Pública. La consecuencia directa del aumento de horas lectivas, se traduce en la reducción del número de profesorado asignado a los centros educativos y una sobrecarga de las funciones docentes, perjudicial para el desarrollo de una correcta calidad educativa. A esto hay que sumar, la perdida de apoyos necesarios para la atención a la diversidad.

A efectos informativos, se publica la adjudicación definitiva de las plazas de las convocatorias del Concurso de méritos de aquellas administraciones educativas firmantes del Acuerdo de la Conferencia Sectorial de Educación publicado por Resolución de 8 de noviembre de 2022, de la Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial.

Bajas por reglas incapacitantes, por interrupción del embarazo o desde el primer día de la semana 39 de gestación.

En septiembre de 2011, con la imposición del aumento del horario lectivo del profesorado madrileño se consumó el mayor recorte de plantilla que ha sufrido la enseñanza pública.

Oposiciones FP sin noticias de la fecha de celebración.

CCOO ha elaborado este formulario tras los acuerdos tomados en la última asamblea de interinos/as. La participación en esta consulta es para que nos informéis sobre todo lo relativo a vuestra participación en los procesos de reposición (las oposiciones de siempre) y estabilización (la oposición extraordinaria). A qué especialidades os presentáis, si os presentáis a los dos o sólo a uno de ellos, cuánto duran las pruebas...

Documento en versión libro

Desde el 15 de junio, se pueden solicitar las ayudas asistenciales 2023. Benefician a personas mutualistas jubiladas o mutualistas perceptores de prestación de orfandad o viudedad que cumplan los requisitos contemplados en la Resolución de 2 de junio de 2023 de MUFACE, publicada ayer en el BOE. La dotación presupuestaria se incrementa este año a 800.000 euros.

Información de interés para personas mutualistas jubiladas mayores de 75 años

Se han convocado las ayudas sociosanitarias de MUFACE, a través de Resolución publicada el 27 de marzo en el BOE. El plazo de solicitud comienza el 28 de marzo y finaliza el 31 de diciembre de 2023 ambos inclusive.

Orientaciones de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial para la elaboración de programaciones docentes en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria.

CCOO consigue un hito histórico para el profesorado de Formación Profesional en centros públicos. Después de 30 años de lucha CCOO de Enseñanza de Madrid mejora las condiciones laborales, salariales y profesionales del profesorado de FP de Madrid. Desde el día 16 de febrero de 2022, la Dirección General de RRHH ha empezado a resolver las solicitudes de integración de los Profesores Técnicos de Formación Profesional en el cuerpo de Secundaria, consiguiendo que se haga realidad una reivindicación histórica.

CCOO ha ganado una sentencia que ya es firme contra la Circular de 14 de julio de 2021, de la Dirección General de Educación Infantil, Primaria y Especial, de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid, relativa al funcionamiento de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica durante el curso 2021/2022 que modificaba de manera sustancial las condiciones laborales del profesorado en Equipos de Orientación.

CCOO ha ganado dos sentencias pioneras que ya son firmes que reconocen el derecho de una funcionaria interina a media jornada a recibir íntegramente el complemento de tutoría y por impartir el programa bilingüe, es decir, por desempeñar la tutoría con un grupo de alumnos y alumnas de enseñanza secundaria y por impartir docencia de materias no lingüísticas en inglés teniendo un nombramiento de media jornada. Tras esas dos primeras sentencias han venido otras muchas.

Las organizaciones sindicales más representativas del profesorado a nivel estatal han remitido un escrito a la ministra de Educación y Formación Profesional, Pilar Alegría, en el que solicitan establecer un calendario para negociar de forma urgente los temas más relevantes para el profesorado de la enseñanza pública.

En el BOE de hoy, 15 de febrero de 2023, se ha publicado el Real Decreto 99/2023, de 14 de febrero, por el que se fija el salario mínimo interprofesional para 2023 consulta aquí

Puedes consultar aquí la situación actual de las oposiciones de estabilización y reposición de 2023 y 2024 en los diferentes territorios

Boletín Oficial del Estado Núm. 4 del Jueves 5 de enero de 2023 Sec. I. Pág. 1160. Real Decreto 1060/2022, de 27 de diciembre, por el que se modifica el Real Decreto 625/2014, de 18 de julio, por el que se regulan determinados aspectos de la gestión y control de los procesos por incapacidad temporal en los primeros trescientos sesenta y cinco días de su duración

RESOLUCIÓN de 22 de noviembre de 2022, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca procedimiento para la integración del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria

Se informa que con fecha 29 de noviembre de 2022 está prevista la publicación de la Resolución de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca procedimiento para la integración del profesorado del Cuerpo, a extinguir, de Profesores Técnicos de Formación Profesional en el Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.

CCOO pone a disposición esta consulta que será vinculante para nuestra postura en la mesa sectorial.

CCOO pone a disposición del profesorado esta útil herramienta que hace las funciones de buscador para el concurso de méritos del proceso de estabilización que se celebrará del 21 de noviembre al 21 de diciembre. En ella se puede acceder al número de plazas ofertadas por comunidades.

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Esta Campaña unitaria, propiciada en los años noventa del siglo XX, se consolidó en el año 2002 como una iniciativa y un compromiso en torno al objetivo democrático de lograr la plena laicidad del sistema educativo.

La Federación de Enseñanza de CCOO inicia la campaña #RepartirEsMejorar para la reducción de los períodos lectivos con carácter general y básico a un máximo de 18 en Secundaria, FP y Enseñanzas de Régimen Especial, y de 23 para el Cuerpo de Maestros y Maestras de Infantil y Primaria.

La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid, gracias al acuerdo con la Federación de Sanidad de CCOO Madrid, ofrece cursos acreditados para bolsas y oposiciones para el personal educativo que se encuentran en los centros educativos públicos y privados

En esta imagen tienes todo lo que necesitas saber a través de los códigos QR

La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid junto al resto de organizaciones sindicales de la Mesa Sectorial, solicitamos en el día de hoy, una reunión urgente con el Consejero de Educación, Ciencia y Universidades

El alumnado de Infantil y Primaria está reduciéndose de manera similar en la red pública y en la privada-concertada, pero la primera pierde unidades y la segunda no. Se están protegiendo los intereses de la gestión privada y perjudicando a la pública, siendo esta última la que asegura la igualdad de oportunidades, la cohesión social y el derecho a la educación de calidad.

Las denuncias de CCOO han tenido resultado. El Gobierno de la Comunidad de Madrid adelanta el dinero para las becas comedor que aún no han sido concedidas definitivamente. “Es positivo que la Consejería rectifique tras nuestras denuncias. Y es positivo que adelanten el dinero a las familias, pero el anuncio del consejero se tiene que hacer efectivo de forma inmediata”, valora la secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid, Isabel Galvín.

Nunca antes en democracia se había anunciado una purga ideológica y censura de los libros de texto, pero es evidente que la tiranía “a la madrileña” no conoce límites.

CCOO insta a las administraciones a tomar las medidas que sean necesarias para mejorar la gestión en la asignación de las plantillas para que los centros puedan organizarse y a mejorar la regulación de la situación laboral de las y los trabajadores de la enseñanza para garantizar sus derechos.

“Están afectados la secundaria y el régimen especial” declara Isabel Galvín, secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid.

Con esta regla en mano la Consejería de Educación del Gobierno de la Comunidad de Madrid quiere financiar el 100% de clases privadas en el domicilio o en el hospital para alumnos y alumnas de colegios privados y, además, encargarlo a empresas privadas.

Para CCOO, el cambio digital que facilita las tecnologías debe estar al servicio de la equidad y del éxito educativo de todo el alumnado en todas las etapas educativas –obligatoria y postobligatoria–, a través de un modelo didáctico con un enfoque global que contemple la educación integral de las personas.

La Federación de Enseñanza de CCOO ha detectado un aumento de matrículas en el ámbito privado hasta en un 61,9%.

Las oposiciones de estabilización de Secundaria y Régimen Especial ponen de manifiesto que es el sistema adecuado para la selección de los profesores y profesoras que aspiran a una plaza. Realizar el proceso completo por todo el profesorado aspirante les da la posibilidad y les obliga a demostrar su competencia en las diferentes partes que componen la fase de oposición y así se puede valorar sus conocimientos y habilidades íntegramente. “Algo que no ocurre en los procesos ordinarios que se producen con un sistema de pruebas eliminatorio”, valora la secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid, Isabel Galvín.

CCOO ha realizado un estudio de las oposiciones docentes celebradas este año 2023 que permite concluir que un 22% de las personas presentadas pasan a la segunda parte y tienen opción de optar a una plaza. Además, un total de 176 plazas de las ofertadas (como mínimo) no van a ser cubiertas.

Un informe elaborado por el sindicato confirma que la rentabilidad de la transferencia ministerial para la creación de nuevas plazas de FP solo ha alcanzado el 65% de rendimiento.

Desde la Plataforma Calles Dignas- Justa Freire, donde la FEM CCOO participa desde su origen, ha organizado un homenaje a la maestra Justa Freire en el 58º aniversario de su fallecimiento. El 15 de julio a las 10:30 en el Cementerio de la Almudena, cuartel 318, 25A. Creemos que la figura de Justa Freire tiene que ser recordada y no cesaremos hasta que sea reconocida como una gran maestra.

Acompañamos en el dolor a su familia, sus compañeras y compañeros de trabajo y especialmente a su hijo en estos momentos tan duros y trágicos.

Por ello, hemos pedido una reunión, a la mayor brevedad posible, para tratar la recuperación de la jornada de 35 horas en toda la Administración regional.

Isabel Galvín: “Es otro ataque de Ayuso a la línea de flotación de la enseñanza pública”

La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid denuncia la externalización de la gestión de los pagos; la rigidez del plazo de solicitud, que comenzó el 8 de junio y se reduce a 10 días; la exigencia de presentar documentación que las familias en situación administrativa irregular no tienen, y la tramitación únicamente de forma telemática.

La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid denuncia que las oposiciones, un año más, se van celebrar en condiciones, muy precarias: plazas insuficientes, tribunales escasos, correcciones que han de realizarse a toda prisa, jornadas agotadoras tanto para aspirantes como para examinadores, y sin medidas contra los efectos del calor.

El sindicato publica el informe ¿Es suficiente la financiación de la FP?, elaborado por la Federación de Enseñanza, en el que se evidencia la necesidad de invertir 1.000 millones de euros para crear 300.000 plazas públicas, sin tener en cuenta el coste de nuevas edificaciones ni el mantenimiento de las actuales.

El domingo 11 de junio se celebró el concierto de fin de curso de la Orquesta Escuela del Barrio. En ella participan niñas y niños de centros escolares del barrio: Nuestra Señora de la Paloma,IES San Isidro, San Ildefonso, Vázquez de Mella, La Salle, Sagrado Corazón,etc, y la Orquesta de jóvenes del instituto Juan de la Cierva.Durante casi dos horas, jóvenes, niñas, niños y sus familias pudieron disfrutar de temas variados: desde The Beatles, Hound dog de Elvis Presley, Bob Dylan hasta "Porque te vas" de José Luis Perales,"Oye cómo va" de Santana, Enrique Granados o Erik Satie.La directora de la orquesta Rita López Panach agradeció a CCOO, la Unión de Madrid y la Federación de enseñanza la implicación con los niños y niñas del barrio en su enseñanza musical.

CCOO ha propuesto un calendario alternativo en el Consejo Escolar que, explica Isabel Galvín, "responde a la realidad de las necesidades educativas y no impone al alumnado y a los equipos docentes y directivos unos tiempos desiguales e innecesariamente largos"

La Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid ha decidido en su asamblea de afiliación apoyar la concentración que se celebra en defensa de la reducción del horario lectivo en la Puerta del Sol el martes 6 de junio a las 18.00 convocada por las mismas reivindicaciones que CCOO ha denunciado en los Tribunales y por las que ha convocado “ruedas por la pública” y la huelga del 26 de mayo

Indignación en los colegios públicos al conocer que la promesa de la bajada de ratios anunciada por la presidenta regional en marzo no se va a cumplir.

CCOO ha propuesto un calendario alternativo en el Consejo Escolar que, explica Isabel Galvín, "responde a la realidad de las necesidades educativas y no impone al alumnado y a los equipos docentes y directivos unos tiempos desiguales e innecesariamente largos"

CCOO te explica el AENC

“El profesorado se ha hecho oír y ha mostrado su indignación por el deterioro de sus condiciones laborales. Ha expresado su unánime apoyo a la bajada de horario lectivo, a la reducción de ratio y a la contratación del profesorado suficiente para aplicar estas medidas” afirma Isabel Galvin, Secretaria General de la FE de Enseñanza de CCOO de Madrid

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Con la huelga convocada, la Consejería de Educación nos propuso en la reunión del Comité de Huelga reiniciar las negociaciones del Acuerdo Sectorial y un calendario con la relación de temas pendientes en Madrid. Entre estas reivindicaciones laborales estaban recogidas desde la reducción de horario lectivo (18-23), la bajada de ratios, más y mejor empleo, la ampliación de plantillas de perfiles de atención a la diversidad en las distintas etapas tanto en los centros ordinarios como en los de EE como en los EOEP y EAT. Además de la actualización del Acuerdo de Permisos y Licencias, la mejora de la jornada y del horario del profesorado o de las retribuciones, entre otras.

Las Organizaciones Sindicales (CCOO, UGT Y CSIT-UP) hemos manifestado nuestra intención de negociar para recuperar las 35 horas semanales y en concreto los 18/23 de horas lectivas, pero hasta la fecha, la Administración de la Comunidad de Madrid, no ha puesto sobre la mesa nada en concreto, solo su buena voluntad de llegar a acuerdo y de recoger esta reivindicación junto a las otras que quedarían dentro del acuerdo sectorial de nuestro ámbito.

“Hay malestar y mucha preocupación” en los centros educativos, advierte Isabel Galvín, secretaria general de la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid

Este se integrará en el marco de la revisión del Plan Estratégico de Convivencia Escolar, e incluye la necesidad de aportar medios materiales y humanos para atender a la salud mental y bienestar emocional de alumnado, familias y de trabajadores/as de los centros educativos.

El plan ante las altas temperaturas aprobado por la Consejería de Educación “es un plan deslavazado para un número ínfimo de centros además de delegar la responsabilidad en los equipos directivos y limitarse a aumentar la burocracia sin garantizar la seguridad de alumnado, profesorado y personal educativo”, denuncia la Federación Regional de Enseñanza (FREM) de CCOO.

El sindicato considera un avance positivo la creación de un cuerpo de profesores específico, aunque queda pendiente definir cómo será su régimen de dedicación.

CCOO reclama más inversión en la plataforma EducaMadrid para no depender tecnológicamente de empresas privadas

El sindicato solicita al Ministerio de Educación que ponga en marcha el plan de Adaptación climatológica de centros educativos que anunció en agosto de 2022 y pide a las CC. AA. que afronten la situación de emergencia con medidas y recursos suficientes

Es el primer paso para construir una sociedad más justa, igualitaria y socialmente cohesionada, evitando así los efectos nocivos que tuvieron los recortes promovidos por los gobiernos del PP en la crisis de 2008.

Para la Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid el “Plan de alerta y prevención frente a olas de calor” que ha enviado la Consejería de Educación a los centros “no es lo que Inspección de Trabajo ha requerido ni lo que se necesita y, además, carece de recursos para poder ser llevado a cabo”

El Sindicato velará por el cumplimiento del fallo del Tribunal Constitucional, y recuerda al Ministerio de Educación y Formación Profesional la necesidad de actuar de oficio contra cualquier autonomía que incumpla la normativa.

La Vicepresidencia, Consejería de Educación y Universidades convoca Mesa Técnica de la Sectorial de Educación para el jueves, 27 de abril de 2023 a las 12:30 horas, mediante videoconferencia

El Pleno del Tribunal Constitucional ha desestimado íntegramente el recurso de inconstitucionalidad interpuesto por diputados del Grupo Parlamentario Vox del Congreso contra la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

Ante la situación que los distritos de Vallecas y Vallecas Villa, CCOO enseñanza Madrid y la Plataforma de Vallecas por la Escuela Pública convocamos a la Rueda por la Pública en Vallecas el martes 18 de abril de 18:00 a 19:00

La propuesta debe contemplar la atención de todo el alumnado, de las familias y de las y los profesionales de la enseñanza, y estar cofinanciada por las comunidades autónomas y el Ministerio de Educación. El sindicato también entiende que es necesario articular una coordinación común entre los sistemas educativo y sanitario, así como el aumento de las plantillas docentes, de orientación y de atención a la salud mental.

En la reunión de la Mesa Técnica de la Mesa Sectorial mantenida el día 30 de marzo de 2023, para tratar el curso de formación para funcionarios en prácticas, como único punto en el orden del día, se ha producido una situación inédita e insólita.

La Plataforma Regional por la Escuela Pública, compuesta por las organizaciones más representativas de la Comunidad Educativa: CCOO, UGT, CGT, STEM, FAPA Francisco Giner de los Ríos, Sindicato de Estudiantes, Frente de Estudiantes, Movimientos de Renovación Pedagógica y FRAVM, representantes de la sociedad civil, emite una nota de prensa sobre la situación educativa en la Comunidad de Madrid.

La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid denuncia que no se permite a las madres la asistencia telemática y se les ‘invita’ a aplazar sus prácticas al próximo curso, lo que supone una flagrante discriminación que conlleva pérdida de derechos laborales y profesionales

CCOO firmó el pasado 24 de marzo el Acuerdo de Profesorado Interino de la Enseñanza Pública, que afecta a las condiciones laborales del más del 20% del profesorado de Secundaria y Régimen Especial y de un 12% del de Primaria

Isabel Galvín: “La Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid va a seguir, día a día, contribuyendo en la planificación de actividades y acciones, en unidad de acción con otras organizaciones de la Comunidad educativa, para que la memoria democrática se refleje en nuestras calles y una maestra como Justa Freire tenga el reconocimiento que se merece”

El sindicato asegura que la Ley Orgánica del Sistema Universitario (LOSU) –que se ha votado hoy en el Congreso y que previsiblemente entrará en vigor en los próximos días– no responde a las necesidades de las instituciones de educación superior ni favorece al personal.

Tras la solicitud a la Dirección General de Recursos Humanos y a la Dirección General de Función Pública que se publiquen, una subsanación de errores por la omisión de varios conceptos en la orden de nóminas, estos han sido publicados

En un contexto de nuevas realidades del trabajo y auge de la extrema derecha política y sindical, CCOO exige a la Administración que rectifique y blinde los contenidos curriculares relacionados con el conflicto laboral y la negociación colectiva, y aquellos que hacen mención a la representatividad legal de las y los trabajadores.

Cambio de la Nuevas situaciones de Incapacidad Temporal (IT) en vigor desde hoy, 2 de marzo de 2022.

El Ministerio realiza la presentación del documento y de sus aspectos fundamentales. El anteproyecto está ahora mismo en audiencia e información pública hasta el 6 de marzo. A finales de marzo volverá al Consejo de Ministros y Ministras antes de ir al Congreso como proyecto de Ley.

Colabora de manera anónima en este estudio, junto a personal docente y de apoyo educativo de 13 países, rellenando este cuestionario para conocer las condiciones de trabajo, la salud física y mental, el equilibrio entre la vida laboral y personal, así como el impacto de las herramientas digitales.

ORDEN de 18 de enero de 2023, de la Consejería de Economía, Hacienda y Empleo, por la que se dictan Instrucciones para la Gestión de las Nóminas del Personal de la Comunidad de Madrid para 2023.

El pasado 21 de febrero del 2023 se celebraron, en Madrid, las segundas jornadas de Enseñanzas Artísticas.

Para finalizar el año, desde el rectorado de la UCM llega una noticia que está causando sorpresa, estupor y finalmente indignación a la comunidad universitaria: El reconocimiento de Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, como Alumni UCM Ilustre. Este reconocimiento tendrá lugar en un acto que será presidido por el rector de la Universidad Complutense, el próximo 24 de enero.

El BOE de 28 de diciembre de 2022 publica el Real Decreto 1058/2022, de 27 de diciembre, sobre revalorización de las pensiones del sistema de la Seguridad Social, de las pensiones de Clases Pasivas y de otras prestaciones sociales públicas para el ejercicio 2023, con entrada en vigor el día de su publicación en el BOE, y con efectos económicos desde el día 1 de enero de 2023.

Galería de fotos

CCOO quiere expresar su absoluto rechazo al reconocimiento de Isabel Díaz Ayuso, presidenta de la Comunidad de Madrid, como Alumni UCM Ilustre, una noticia que ha causado sorpresa, estupor y finalmente indignación a la comunidad universitaria. Este reconocimiento, aprobado por el rectorado de la Universidad Complutense de Madrid (UCM) tendrá lugar en un acto que será presidido por el rector de la Universidad Complutense, el próximo 24 de enero.

El pasado 28 de noviembre, compañeros y compañeras nos reunimos para debatir sobre cuál es la jornada escolar que más beneficia al alumnado y al personal educativo. Sobre todo, cómo se decide y qué fallos se dan en el procedimiento. El consenso fue rotundo: la necesidad de un cambio en la normativa reguladora por parte de la Comunidad de Madrid.

CCOO ha interpuesto recurso contencioso ante el Tribunal Superior de Justicia de Madrid frente a la nueva orden de “productividad” que pretende regular la ampliación del horario lectivo del profesorado madrileño como “horas extras” que serían compensadas con un máximo de 100 euros mensuales. CCOO anuncia que va a abrir un proceso de participación para buscar las acciones y movilizaciones que tengan más apoyo del profesorado con el objetivo de parar esta orden y de exigir la bajada del horario lectivo en Madrid.

CCOO recurre ante el TSJM la orden que regula la ampliación del horario lectivo del profesorado y su compensación

El sindicato apuesta por ampliar la autonomía académica y de gestión de los centros superiores de Enseñanzas Artísticas (EE. AA.), haciendo más ágil la elaboración y aprobación de planes de estudios acordes con escenarios cambiantes.

El sindicato considera que es imprescindible que las administraciones lo entiendan así y afirma que los retos más importantes siguen siendo mejorar la atención a la diversidad y el bienestar de la comunidad educativa, adaptarse a las nuevas realidades y garantizar el éxito educativo de todo el alumnado.

CCOO apoya y llama a participar en la concentración a las 17:00 horas, frente la Asamblea de Madrid en defensa de la Educación pública, por la construcción de los centros públicos que demandan las familias y contra el regalo de suelo público para la construcción de centros concertados.

Las diferencias individuales del alumnado caracterizan a una sociedad plural y constituyen un valor positivo en términos educativos. Las capacidades, habilidades, fortalezas, ritmos, intereses de aprendizaje, cultura, edad y competencia curricular, así como otras circunstancias sociales o personales de los alumnos, constituyen una realidad educativa única que debe ser analizada y atendida desde el respeto y la comprensión de las diferencias.

Se publican los resultados de las elecciones sindicales del personal docente público no universitario 2022.

Ayudanos con tu escrito, toda la información en: https://ampanuriaespert.wixsite.com/ceipne

La Federación de Enseñanza de CCOO ha puesto en marcha una campaña para reivindicar la mejora de la salud mental en el ámbito educativa, ante la "sobrecarga" de trabajo, burocracia y funciones del personal docente.

El 15 de noviembre de 2022 ha tenido lugar la asamblea de Aulas TGD / TEA en la que se realizó un análisis compartido de la realidad de los centros y sus profesionales, así como necesidades y propuestas de mejora y de actuación.

El 19 de noviembre de 2022 se ha celebrado en el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid una jornada sobre la futura Ley Orgánica de Enseñanzas Artísticas. Se ha desarrollado una exposición de las personas expertas y los representantes de CCOO en los que se han analizado los antecedentes históricos, el contexto actual, lo que se conoce del proyecto de nueva Ley Orgánica, los problemas existentes que se llevan arrastran desde hace décadas, los referentes nacionales e internacionales en los que podríamos mirarnos, así como las expectativas del profesorado de las enseñanzas artísticas.

Hoy mismo, la Federación de Enseñanza de CCOO ha presentado la demanda frente a la Circular que regula el funcionamiento de los EOEP para este curso 2022/2023, solicitando su suspensión inmediata.

La Federación de Enseñanza de CCOO Madrid advierte de que no se puede dilatar más el proceso porque “el profesorado de FP de Madrid necesita del compromiso del Gobierno de Díaz Ayuso, de su reconocimiento y dignificación”.

Las administraciones educativas no pueden aspirar a mejorar la convivencia en los centros educativos sin aumentar los recursos personales, materiales y formativos.

La Consejería de Economía, Hacienda y Empleo ha publicado el ACUERDO de 2 de noviembre de 2022, del Consejo de Gobierno, sobre incremento retributivo adicional del personal al servicio del Sector Público de la Comunidad de Madrid para el ejercicio 2022.

El Área Pública de CCOO, como primer sindicato en el ámbito de las Administraciones Públicas, ha firmado hoy, 19 de noviembre, junto al Gobierno y UGT, el Acuerdo Marco para una Administración del siglo XXI, que recoge mejoras sustanciales en las condiciones laborales y salariales de los cinco millones de empleados y empleadas de las Administraciones Públicas y del Sector Público Institucional, incluido el empresarial. Entre ellas, cabe destacar un incremento del 9,8 % de las retribuciones en tres años (2022-2024), la jornada laboral de 35 horas semanales, la obligación del cambio normativo para establecer Planes de Igualdad en todas las Administraciones Públicas y la derogación de recortes, como el de la supresión de la jubilación parcial para el personal funcionario.

El sindicato lleva años solicitando una normativa específica para el sector, sobre todo desde que la reforma educativa de 2020 estableció, en su disposición adicional cuarta, que el Gobierno tendría que presentar una propuesta normativa para la regulación de dichas enseñanzas en dos años, plazo próximo a expirar.

Ante la demanda interpuesta por CCOO, la Audiencia Nacional ratifica la postura defendida por el sindicato.

Siguen las “ruedas por la pública” esta tarde se movilizan las comunidades educativas del IES Villa de Vallecas y del IES Madrid Sur para denunciar que la Consejería de Educación ha abandonado la educación pública en el distrito de Vallecas.

Durante el día de hoy, Isabel Galvín, Secretaria General de CCOO Enseñanza Madrid, por vía escrita, ha solicitado al Viceconsejero de Organización Educativa de la Consejería de Educación, la prórroga de la entrega de los planes y horarios de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) del curso escolar 2022-2023, hasta el 30 de noviembre.

La Mesa de Agentes de Educación Infantil compuesta por UGT, CCOO, AMEIGI, FAPA Francisco Giner de los Ríos y Junta de Portavoces de Educación Infantil de 0-6 años, considera mejorables las condiciones en que se está desarrollando la implantación de Primer Ciclo de Educación Infantil en los Centros de Educación Infantil y Primaria públicos en la Comunidad de Madrid.

Paso a Secundaria

Hoy se ha publicado en el BOE el RD que regula la integración del profesorado técnico de FP en el cuerpo de Secundaria, pasando del grupo A2 al A1. Después de un gran retraso desde la inclusión de esta medida en la LOMLOE, que entró en vigor en enero de 2021, finalmente se confirma y está más cerca de hacerse realmente efectiva.

Después de dos días de negociaciones, el Gobierno ha trasladado una propuesta definitiva a las organizaciones sindicales. Esta nueva propuesta incluye un bloque salarial y otro de mejora de condiciones laborales que hemos ido reivindicando históricamente.

Garantizar una movilidad segura y sostenible es imprescindible para lograr que las personas accedan a otros derechos fundamentales, como la educación, el empleo o la atención sanitaria. Por eso es necesario que se plantee el acceso a los centros educativos como una cuestión prioritaria para mejorar la movilidad en la Comunidad de Madrid y para mejorar la calidad de vida de la población escolar, especialmente de niños y niñas, pero también para garantizar el ejercicio del derecho a la educación en condiciones de igualdad.

El Área Pública de CCOO, como primer sindicato en el ámbito de las Administraciones Públicas, ha remitido en el día de hoy un escrito al Gobierno de Sánchez exigiendo la convocatoria inmediata de la mesa de un nuevo acuerdo salarial y de condiciones de trabajo, que garantice el poder adquisitivo, derogue los decretos de recortes de derechos del 2010/12 y mejore sustancialmente las condiciones de trabajo en el sector público, de lo contrario intensificará las movilizaciones, sin descartar cualquier medida de presión incluida la Huelga.

Después de negar durante semanas las cifras de CCOO, reconocen que faltan plazas y anuncian la ampliación de la oferta en los primeros días del próximo curso

Acuerdo de 20 de julio de 2022, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba expresa y formalmente, en cumplimiento de la legislación básica estatal, el Acuerdo de 1 de julio de 2022, de la Mesa General de Negociación de los empleados públicos de la Administración de la Comunidad de Madrid, por el que se aprueba el I Plan de Igualdad entre mujeres y hombres en la Administración de la Comunidad de Madrid, según la obligatoriedad recogida en la normativa.

El sindicato insiste en que el documento hecho público a finales de enero no contiene los elementos esenciales para mejorar las condiciones del profesorado y sintetiza su propuesta en 10 medidas imprescindibles.

DECRETO 61/2022, de 13 de julio, del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de la etapa de Educación Primaria

Proyecto de decreto del Consejo de Gobierno, por el que se establece para la Comunidad de Madrid la ordenación y el currículo de infantil

CCOO denuncia que todos los orientadores que han recibido el documento de la Consejería son interinos y ninguno fue contratado de forma específica para las unidades que se financian con fondos europeos

CCOO ha pedido a Isabel Díaz Ayuso que reflexione sobre las graves consecuencias de la estrategia sin precedentes que lleva a cabo para debilitar la educación pública en Madrid a favor de la privada, en manos mayoritariamente de la Iglesia. El sindicato le exige que marcha atrás en la decisión de cerrar 233,5 aulas públicas, una decisión tomada antes del proceso de escolarización del curso 2022-2023 iniciado ayer y que supondrá la pérdida de 6.200 plazas públicas, y también, tirando a la baja, una reducción de al menos 395 puestos de trabajo de docentes.