Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid | 31 mayo 2025.

CCOO se suma a la movilización convocada por la Plataforma por la Escuela Pública de Colmenar Viejo para exigir la construcción de un 4º Instituto en el Barrio de la Estación

  • Colmenar Viejo, con cerca de 60.000 habitantes, cuenta con los mismos institutos públicos que cuando apenas superaba los 20.000.
  • Un año más, el proceso de escolarización, en este Municipio, evidencia los mismos problemas estructurales que tienen como consecuencia que los centros públicos están saturados.
  • La Plataforma por la Escuela pública de Colmenar ha convocado a las 16 horas en la parcela del CEIP Héroes del 2 de mayo para compartir una merienda. A las 17 horas, se iniciará una marcha desde la parcela hasta la plaza del Ayuntamiento. CCOO se suma a esta movilización y llama a participar en ella.

28/05/2025.
CCOO se suma a la movilización convocada por la Plataforma por la Escuela Pública de Colmenar Viejo

CCOO se suma a la movilización convocada por la Plataforma por la Escuela Pública de Colmenar Viejo

CCOO se suma a la convocatoria de la Plataforma por la Escuela Pública de Colmenar Viejo para exigir la construcción de un 4º Instituto en el municipio y anima a toda la comunidad educativa y a la ciudadanía a participar activamente en la movilización. La concentración merienda, seguida de una marcha hasta el ayuntamiento, tendrá lugar el jueves 29 de mayo, con el objetivo de denunciar la falta de planificación educativa y la insuficiencia de infraestructuras públicas para atender a una población en crecimiento. La jornada de movilización comenzará a las 16:00 horas con una merienda en la parcela prevista para el instituto, seguida de una manifestación a las 17:00 hasta el Ayuntamiento de Colmenar Viejo.

CCOO comparte la preocupación por la escasez de plazas escolares públicas en Colmenar Viejo y la ausencia de un plan serio y sostenible por parte de las administraciones. Actualmente, Colmenar Viejo, con cerca de 60.000 habitantes, cuenta con los mismos institutos públicos que cuando apenas superaba los 20.000. A pesar del crecimiento poblacional, especialmente en zonas como el Barrio de la Estación, no se han construido nuevos institutos. Los únicos avances en infraestructuras educativas han sido parciales y claramente insuficientes.

La Plataforma por la Escuela Pública —formada por familias, docentes y trabajadores de los centros educativos— denuncia que, un año más, el proceso de escolarización enfrenta los mismos problemas estructurales: centros saturados, líneas añadidas de forma improvisada, espacios deteriorados y desplazamientos forzados a otros municipios. Por eso la Plataforma por la Escuela Pública de Colmenar Viejo exige a la Comunidad de Madrid la construcción de un 4º instituto en el municipio, concretamente en el Barrio de la Estación.

A pesar de esta situación, la parcela situada frente al colegio Héroes del Dos de Mayo, prevista desde hace más de una década para albergar un instituto, continúa siendo un solar vacío. La falta de voluntad política ha impedido que el alumnado del barrio pueda continuar su formación secundaria cerca de su entorno. Esta situación se ve agravada por nuevos desarrollos urbanísticos que contemplan la construcción de más de 1.000 viviendas, sin que se hayan previsto los correspondientes equipamientos educativos.

CCOO apoya la Plataforma y reivindica la construcción inmediata de un nuevo IES en Colmenar Viejo, así como la finalización completa —y no por fases— del CEIP Adelfillas, para el que solo se han presupuestado 250.000 euros, una cantidad claramente insuficiente. Asimismo, reclaman una solución real y duradera a la escasez de plazas en las escuelas infantiles públicas del municipio, lo que obliga a muchas familias a recurrir cada año a centros privados.

CCOO reitera su compromiso con la defensa de una educación pública, gratuita y de calidad para todas y todos, y hace un llamamiento a la participación masiva en esta movilización. La comunidad educativa de Colmenar Viejo merece respuestas, planificación y recursos suficientes para garantizar el derecho a la educación en condiciones dignas.

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