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Federación de Enseñanza de CCOO de Madrid | 30 junio 2024.
CCOO exige mejoras urgentes en la Formación Profesional
CCOO exige mejoras urgentes en la Formación Profesional
La Federación de Enseñanza de Comisiones Obreras (CCOO) de Madrid, representada por su Secretaria General, ha presentado una serie de demandas urgentes para mejorar el sistema de Formación Profesional (FP) en la región. Isabel Galvín Arribas destaca que “los centros educativos públicos y sus estudiantes enfrentan graves desafíos que requieren soluciones inmediatas”.
Entre los problemas identificados, se encuentra la excesiva carga burocrática que enfrentan los centros públicos al enviar alumnado a realizar las FCT (Formación en Centros de Trabajo) en entidades públicas, en comparación con las empresas privadas. A los centros públicos se les exige presentar seis documentos firmados digitalmente por cada alumno, mientras que a los centros concertados solo se les requiere uno.
Además, la Federación denuncia que los tutores de segundo curso de CFGM (Ciclo Formativo de Grado Medio) y CFGS (Ciclo Formativo de Grado Superior) no están recibiendo los complementos de productividad correspondientes, ni por las tutorías de FCT, a pesar de la carga adicional de trabajo que esto implica.
Otro problema significativo es la dificultad que enfrentan los centros públicos para conseguir empresas colaboradoras que acepten a su alumnado para las FCT. En muchos casos, las empresas prefieren a estudiantes de centros privados debido a incentivos monetarios, lo que genera un agravio comparativo.
El proceso de admisión del alumnado de FP también es extremadamente exigente y debe ser realizado en un tiempo muy limitado, lo que implica una gran carga administrativa para los centros. La Federación solicita la implementación de medidas que permitan la automatrícula a través de la plataforma Raíces para facilitar este proceso.
Finalmente, la Federación de Enseñanza de CCOO pide la actualización del listado de titulaciones requeridas para la función docente en FP, ya que las actuales no incluyen muchas titulaciones de nueva creación, dificultando la contratación de profesorado interino. Por ejemplo, graduados en Diseño y Desarrollo de Videojuegos no pueden ser contratados debido a que su titulación no está reconocida en el listado oficial.
La Federación de Enseñanza de CCOO insta a las autoridades educativas a abordar y resolver estos problemas de la Formación Profesional madrileña manera urgente para garantizar un sistema de más justo y eficiente. CCOO continuará luchando por los derechos del profesorado.
