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Ante lo que parece una nueva e inminente convocatoria del concurso-oposición de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación, los sindicatos CCOO, ANPE, CSIF y UGT representados en la Mesa Sectorial de Educación, las asociaciones de Inspectores de Educación ADIDE, ANIE, INSNOVAE, y la Unión Sindical de Inspectores de Educación abajo firmantes, queremos transmitirle nuestro malestar ante la falta de participación y transparencia, una vez más, en esta convocatoria y nuestra preocupación en relación al desarrollo del procedimiento.
Se convoca a los aspirantes obligados a realizar la prueba de acreditación del conocimiento de castellano, en los procedimientos selectivos a los cuerpos docentes no universitarios convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025 y se hace pública la composición del tribunal que la valorará.
Se publica una guía con la que dar a conocer los pormenores del proceso selectivo, con la finalidad de ayudar a aquellos opositores y opositoras que se presentan por primera vez, por el turno libre o por discapacidad, a alguna de las especialidades a los cuerpos de profesores convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025.
Se corrigen errores en la Resolución por la que se declara la tramitación de urgencia en los procedimientos selectivos convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025, para ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados cuerpos y se anuncia la publicación de las listas provisionales de admitidos y excluidos a los mismos.
Se publican las listas provisionales de admitidos y excluidos en los procedimientos selectivos para ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de FP, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados cuerpos, convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025.
Se declara la tramitación de urgencia en los procedimientos selectivos convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025, para ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados cuerpos y se anuncia la publicación de las listas provisionales de admitidos y excluidos a los mismos.
Se designa la comisión para determinar la concordancia prevista en la base 11.6.1.1 de la Resolución de 20 de febrero de 2025, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño.
Se publica el resultado del sorteo público aleatorio para la designación de vocales de los tribunales de selección de los procedimientos selectivos para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria y Profesores Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025.
Anuncio del sorteo para la designación de vocales de los tribunales en los procedimientos selectivos para ingreso y acceso a los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025.
Se publican las listas de los funcionarios de carrera que han solicitado la participación voluntaria en los tribunales de los procedimientos selectivos convocados por Resolución de 20 de febrero de 2025.
Se corrigen errores y omisiones y se amplía el plazo para presentar solicitudes en la Resolución de 20 de febrero de 2025, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso a los cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados cuerpos.
Se convoca el procedimiento para solicitar la participación voluntaria en los tribunales de selección de aspirantes para los procedimientos selectivos convocados por la Resolución de 20 de febrero de 2025.
Se corrigen errores y omisiones en la Resolución de 20 de febrero de 2025, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados cuerpos.
RESOLUCIÓN de 20 de febrero de 2025, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convocan procedimientos selectivos para ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Especialistas en Sectores Singulares de Formación Profesional, Escuelas Oficiales de Idiomas, Música y Artes Escénicas, Artes Plásticas y Diseño y Maestros de Taller de Artes Plásticas y Diseño, así como procedimiento para la adquisición de nuevas especialidades por los funcionarios de los citados Cuerpos.
Pública No Universitaria
