Federación de Educación y Servicios Socioeducativos de CCOO de Madrid | 14 abril 2026.

FE CCOO Madrid

MESA SECTORIAL DE EDUCACIÓN

ACTA INFORMATIVA

  • 10 DE ABRIL DE 2026

13/04/2026.
Mesa Sectorial de Educación 10 de abril de 2026

Mesa Sectorial de Educación 10 de abril de 2026

En la reunión de la Mesa Sectorial de Educación celebrada el 10 de abril de 2026, se abordaron diversas cuestiones de especial relevancia para el profesorado y el funcionamiento del sistema educativo. A continuación, se detallan los principales asuntos tratados:

OPOSICIONES (PREVIO)

En relación con las oposiciones al cuerpo de maestros, la Administración informó de que las plazas pendientes están garantizadas, si bien su publicación continúa a la espera de la validación por parte de Sanidad.

Desde CCOO se ha conseguido una medida relevante para el desarrollo del proceso selectivo: la reducción a un máximo de 50 opositores y opositoras por tribunal, lo que permitirá aliviar la sobrecarga de trabajo y contribuir a una evaluación más adecuada.

Asimismo, la Administración comunicó que los tribunales de designación forzosa se publicarán a comienzos del mes de junio y que se convocará próximamente una nueva reunión para retomar la negociación del acuerdo de permisos y licencias.

CÁTEDRAS

En lo relativo a las oposiciones a cátedras, se recoge la propuesta de CCOO de que, con carácter general, se realicen por el sistema de ingreso, con la excepción de la RESAD, dada la ausencia de temario específico.

La convocatoria está prevista para principios de mayo. En el caso de Secundaria, se prevé la ampliación del número de plazas hasta alcanzar las 300, incluyendo algunas correspondientes a Formación Profesional, pendiente de concreción definitiva. En enseñanzas artísticas, las pruebas se celebrarán, al menos, seis meses después de la publicación de la convocatoria.

APLICACIÓN DEL ACUERDO

CUPOS

CCOO denunció el incumplimiento del acuerdo en materia de cupos, señalando la falta de aproximadamente 100 plazas de maestros que deberían haber sido incorporadas a los centros durante el presente curso.

La Administración reconoció diversas disfunciones en la aplicación del acuerdo, entre ellas la falta de asunción del mismo por parte de algunas Direcciones de Área Territorial (DAT), así como deficiencias en la explicación de los criterios de distribución. Asimismo, se indicó que en determinados casos se han producido modificaciones de centros o perfiles asignados.

Según la Administración, el cupo destinado a la reducción de ratios se ha cumplido, mientras que los problemas en PT y AL derivan de cambios de perfil dentro de los propios centros. En Educación Especial, se afirma que el acuerdo se ha respetado. Sin embargo, en los refuerzos y apoyos es donde se han producido mayores alteraciones, incluyendo modificaciones en los centros inicialmente previstos.

Desde CCOO se insistió en que no es aceptable negociar un acuerdo para posteriormente aplicarlo de forma desigual según la DAT, y se reclamó que cualquier modificación hubiera sido previamente comunicada y debidamente justificada. Asimismo, se denunció la dificultad mantenida a lo largo del curso para localizar cupos que no se encontraban donde correspondía.

Por todo ello, se exigió a la Administración la elaboración de un listado actualizado y real de los cupos, así como el establecimiento de mecanismos de transparencia previa en futuras asignaciones.

La Administración se comprometió a que, de cara al próximo curso, se facilitará el listado de centros y se procederá a su ajuste en el mes de septiembre.

BUROCRACIA

CCOO volvió a poner de manifiesto la excesiva carga burocrática que soportan los centros educativos. Si bien se valora el trabajo desarrollado por la Inspección en esta materia, se considera que las medidas adoptadas hasta el momento no están teniendo un impacto real en el día a día de los centros.

En este sentido, se planteó la necesidad de incrementar los recursos humanos, especialmente en los ámbitos de la orientación educativa, la atención a la diversidad, los prospectores de Formación Profesional y el personal de administración y servicios.

La Administración reconoció la existencia del problema y no descartó la posibilidad de ampliar recursos, aunque insistió en la necesidad de mejorar también los procesos organizativos.

RUEGOS Y PREGUNTAS

CCOO volvió a trasladar el incumplimiento del acuerdo sectorial en cuestiones fundamentales como el horario lectivo, las ratios y la situación específica de los Equipos de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP), especialmente en lo relativo a la aplicación de su horario.

Se denunció que numerosos profesionales de orientación continúan realizando un horario propio de Infantil y Primaria, sin que se reconozca adecuadamente su realidad laboral.

Como resultado de esta intervención, se ha acordado la convocatoria de una reunión específica de seguimiento y revisión de la situación del personal de orientación.

CONCLUSIÓN

Desde CCOO se insiste en que los acuerdos alcanzados en Mesa Sectorial no son orientativos, sino de obligado cumplimiento, y se continuará trabajando para garantizar su correcta aplicación en todos los ámbitos.